PNRR DM 65/2023

Progetto: “Apprendere nuove competenze e nuovi linguaggi”
Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” – Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM

SECONDARIA

MODULO PNRR Vivere la realtà estesa

Il corso ha offerto agli studenti un’esperienza immersiva unica grazie all’uso della realtà virtuale, permettendo loro di esplorare ambienti storici, artistici e scientifici senza muoversi dalla classe. L’impiego dei visori VR ha reso l’apprendimento più coinvolgente e interattivo, migliorando significativamente la comprensione e la memorizzazione dei contenuti trattati. Le lezioni sono state strutturate in modo da integrare contenuti teorici con esperienze pratiche in realtà virtuale. Gli studenti, attraverso l’uso dei visori VR, hanno potuto esplorare ambienti tridimensionali ricchi di dettagli, interagire con elementi virtuali e vivere l’apprendimento in prima persona.

Periodo: Marzo Aprile

Esperto: Teo Bozzi

Tutor: Prof. Federico Severino

       
PRIMARIA

MODULO PNRR Video making

Durante questi primi mesi del 2025 il nostro Istituto Comprensivo ha avviato diversi corsi volti al potenziamento delle competenze e discipline STEM. Tra questi abbiamo il corso di videomaking, il quale ha coinvolto con entusiasmo alunni appartenenti alle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria di entrambi i plessi. Gli studenti, grazie a questo corso, hanno avuto l’opportunità e la possibilità di esplorare il mondo della produzione video, dalla creazione dello storyboard alla realizzazione finale del video stesso. Tramite l’utilizzo di disegni, foto, immagini, audio e tecniche di montaggio, i bambini hanno dato vita a storie creative, sviluppando competenze tecniche e collaborative, mentre si avvicinavano al linguaggio digitale in modo innovativo e divertente. Ringraziamo la maestra Chiara Emanuel e tutti i docenti tutor che hanno dato vita a questo progetto.

Periodo: Gennaio – Marzo

Esperto: Chiara Emanuel

Tutor: Ins.te Mariagiulia Delle Rose